技术指导：
“五笔叙事”的“五笔”是“总结一笔”、“回忆一笔”、“接管一笔”、“巧转一笔”、“深化一笔”。
总结一下：开门见山，巧妙制造悬念。 在文章开头用简洁的语言总结出可能引起悬念的事件。 目的是让读者一开始就知道文章要讲什么； 您还可以勾勒出鲜明的人物形象，或展示生活图片，以突出令人难忘的场景或事件。 场景; 还可以在具体情况下总结一下自己的心理。 这种概述的目的是吸引人。 这个笔画应该短而引人注目。
回忆：介绍事由，丰富内容。 交代事情发生时的环境、天气、气氛，介绍事件，为故事的发展做铺垫，为下面的某个情节埋下伏笔。 你还可以解释人物的特征以及他们与事物的关系。 这一笔画要写得简洁。
接管交易：继续事件并进行自然过渡。 然后详细记录了情节的发展，生动地再现了生活场景。 这篇文章应该写得生动。
巧妙的转折：详细描述海浪和情节的跌宕起伏。 这是全文的重点和亮点。 第一，要以自然的叙述方式写出事物的变迁、写出事情的出乎意料的结局、写出曲折、写出故事的韵味； 其次，要把变化和转折写得自然巧妙，这样出乎意料的结局才合乎情理。 这应该以合理的方式写。
深化一笔：抒情又理性，发人深省。 主要目的是表达自己对上面叙述的故事的感受，或者描述情感心理。 感情和情感心理既要反映故事内容，又要明确反映主题意义，突出主旋律。 也可以根据课文的意思再现一个具体的场景，让人回想起，但还是需要体现出问题的意思。 这一划的目的是为了揭示主题，提高文章质量。 这一笔必须写得深刻、有意义。
必须提醒的是，“五笔叙事”只是一种改变写作风格以避免直白叙述的小技巧，切不可将其视为一种僵化的写作模式。 在实际写作中，“五笔”必须灵活运用，不能生搬硬套。
首先，“五笔”的使用必须根据故事内容来确定，必须服从文章的整体安排，不能刻意设定。
其次，要灵活运用。 例如，在“解释一笔”之后，可以添加“穿插笔画”，也可以将它们组合起来； “概括笔画”可以是抒情概括性的描述，也可以结合下面的“一笔”“穿插笔画”提出来，与事件结合起来，形成气氛浓厚的“概述”； “加深的笔触”可以写得更含蓄，以再现令人回味的场景。 如果人生故事有很多曲折，可以在第一个“五划”或第一个“四划”后按“叙述一笔”或“智能转弯一笔”继续叙述，也可以将两者结合起来笔画。 写第二波、第三波，但最后的“加深笔画”不能省略。
实例分析：
散步（莫怀奇）
我们在田野里行走：我、我的母亲、我的妻子和儿子
快速概述：开门见山
我妈不想出来。 她年纪大了，身体不好。 当她走很长一段距离时，她会感到疲倦。 我说正因为如此，我们应该多走走。 妈妈确信地点点头，去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样
回忆：介绍事件原因
天气真好。 今年的春天来得太晚、太晚了，有些老人已经受不了了。 但春天终于来了。 我的母亲又度过了一个严酷的冬天。
南方这早春的田野里，大片小片的新绿错落有致，有的浓密，有的淡淡； 树上的花芽也密密麻麻，田野里的冬水在冒泡。 这一切都让人思考一件事——生活。
我和妈妈走在前面，妻子和儿子走在后面。 小家伙突然喊道：“前面还有一对母子，后面还有一对母子。” 我们都笑了。
进行交易：延续事件
后来就有了分歧：妈妈想走大路，平坦； 我儿子想走小路，这很有趣。 但这一切都取决于我。 母亲年纪大了，早已习惯了听从强势的儿子； 我儿子还小，还习惯听从他高大的父亲； 至于我的妻子，她在外面总是听我的话。 刹那间，我感到责任重大。 我试图找到一种两全其美的方法，但我找不到。 我想把这个家庭拆散，分成两组，各得其所，但我不愿意。 我决定委屈我的儿子，因为我和他在一起的时间还很长。 我说：“走大路。”
但母亲摸了摸孙子的小脑袋，改变了主意：“我们走小路吧。” 她的目光顺着小路望去：金黄的菜花，两排整齐的桑树，尽头还有一个鱼塘，水波粼粼。 “我不能去的地方，你都带我去。”妈妈对我说。
巧妙的转折：详细描述波浪
就这样，我们在阳光下向菜花、桑树、鱼塘走去。 到了地方，我蹲下来背着妈妈，妻子也蹲下来背着儿子。 妈妈虽然个子高，但是很瘦，自然不会太重； 儿子虽然很胖，但年纪还小，自然是轻的。 但我和妻子走得很慢，很稳，很小心，仿佛我们背着的加上她背上的重量，就是整个世界。
深化一笔：抒情理解