62.讲故事学习医学史
之前的病史课程是邓老师给我们中医新生讲授的。 以下病史课程由病史教研室郑谦老师主讲。
郑老师一上课就引起了我们的极大兴趣。 为什么这么说？
郑老师说：“接下来我给大家讲一下医学史，我会用两行来理顺医学史的思路，一行是人物。也就是说，以讲故事的形式，讲故事。”给大家介绍一下历史上一些杰出的医学家。我们来简单介绍一下，看看这些医学家的风采。这样大家可以互相学习。第二条主线是介绍一些方剂和经典，以及医学成就各个时代的。”
大家听故事、学习医学史，既可以从历史中学习，看到兴衰，也可以向人学习，了解得失。
首先，郑老师给我们讲了张仲景的故事。 张仲景是一个很有上进心的人。 他的动机来自于看到时代的苦难，人民水深火热，瘟疫流行，天灾人祸，处处导致死亡。 即使当时，战乱如火，白骨##在荒野，万里无鸡鸣。
张仲景一家原本有200多人，但不到十年的时间，三分之二的人都病死了。 其中，有100人死于伤寒。 为何该病如此猖獗？
是人们体质虚弱，还是医学技术发展滞后？
张仲景考察后发现，这些统治者从来不关心医学的发展。 士大夫只追求名利，不愿钻研医术。
然天下医者固守旧规，各有专长，秘而不宣。 结果，中医并没有得到应有的发展。
结果，许多患者因患病后没有得到及时的救治而失去了生命。
张仲景心想，我的官再高，也只是享受一时的富贵，一百年很快就过去了。 如果我一生致力于研究医术，探索药方，总结前人的经验，留给后人使用，这样人们有病了，就有医治，有药治，就可以了。影响成千上万的人。 未来的人们。
张仲景心中掂量着，自己百年的财富与千百年来人们的幸福长寿相比根本不算什么。
后来，张仲景做出了一个惊人的决定，放弃追求小恩小惠，继续追求人生大业。
想一想，什么是职业？ 什么是创业？
大家纷纷说道：“开工厂、开超市、建医院都叫事业。”
郑老师笑道：“在古代，这些都不能称为事业。古书上说，天下人采取措施，就叫事业。真正的事业是有益于天下人民的，而不是事业。”私利。” 自己的。
如果你工作是为了养家糊口，那才叫工作； 如果你为天下苍生做事，那就叫事业。
于是，张仲景孜孜求古，博采众长，建立了《伤寒论》六经辨证体系，很快使后世医家有章可循，很快就能走进中医之门，了解中医原理。 大美女。 同时，大大提高了临床疗效，拓宽了治疗各种疑难杂症的思路。 ”
众人听罢，对张仲景刮目相看，感到向往。
郑老师说：“大医是时代的大医，也是历史的大医。 他之所以伟大，是因为他的精神和他的作品能够影响一代又一代的人。
读张仲景，就一定要学张仲景，成为张仲景。 但你应该怎么做呢？
研究医学史最大的好处就是可以让你时时刻刻与古人、医学前辈交流。 你看，张仲景打算学医的时候，就跟同乡张伯祖学医。
张伯祖是当地的一位医生，张仲景的医术很快就超越了他的老师。 因此，当时的人说张仲景在精妙之处超过了他的老师。
张仲景为什么能很快模仿并超越他的老师呢？
那时，有一位会算命的魔术师。 他看着张仲景说：你想学医就可以。 如果你运用你的思维能力，但你的韵律不好，你将来也可以成为一名伟大的医生。
也就是说，张仲景为人非常细致低调，读再多的书也不自负，所以他才能成为一名大医。
因为他总认为这种病比现实更可怕，认为自己的医术有缺陷。 唯一的缺点是向上进步的轮子。 只有不瞧不起对手，你才有勇气进步。 因此，张仲景战胜了一种又一种的疾病，却没有狂妄自大。 他继承了前人的经典方剂，却从不骄傲。
正是这颗朴素的心，这种低调的态度，使得张仲景的医术日益精进。
后来他终于成为汉代乃至整个历史上做出最大贡献的医学家。 ”