为了保证活动顺利进行，提前制定活动计划是非常有必要的。 活动计划是针对特定活动的书面计划。 活动计划如何写才更有效？ 以下是小编整理的二十四节气活动策划方案（精选5篇）。 仅供参考。 希望对大家有所帮助。
二十四节气活动策划方案1
一、活动背景：
我国传统气象文化教育相对落后，特别是如何对青少年开展传统气象文化实践活动。 缺乏有效的理论指导，尚未形成有效的活动机制。 尤其是在学校开展这样的活动更是凤毛麟角。 数量很少，普及推广工作也很缺乏。 然而，气象与人们的生活息息相关。 近年来，随着“科教兴国”和“可持续发展”战略的KTV，社会各界更加关注科技和教育问题。 各地天文气象学会围绕天气气候开展了形式多样的传统文化活动，取得了良好效果。
二十四节气形成于春秋战国时期。 它是我国劳动人民创造的灿烂文化。 它可以反映季节变化，指导农业活动，影响千家万户的衣食住行。 它是我国的非物质文化遗产。 二十四节气是根据气候和物候而制定的。 从二十四节气的命名中我们可以看出，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。“二十四节气”的普及来了“跟我来”学校传统文化实践对于传播传统文化理念、弘扬传统文化精神、传承非文化遗产、普及传统文化方法具有重要意义。 “弘扬二十四节气传统文化”实践活动是学校传统文化教育工作的重要组成部分。 我校已将二十四节气传统文化知识渗透到学校教育教学工作中。 除校级气象传统文化俱乐部骨干队伍外，一年级至五年级的学生也分层次学习二十四节气传统文化知识。 各班成立了探索二十四节气的兴趣小组，开展二十四节气传统文化。 象棋考级活动中练习了二十四节气健美操，全校师生参加了本次实践活动。 制定了“弘扬二十四节气传统文化”实践活动计划，并按照计划开展活动。
2、活动总体目标：
（一）总体目标：
旨在引导全校师生树立传统文化意识，普及和传播传统文化思想，弘扬传统文化精神，普及传统文化方法。 通过普及“弘扬二十四节气传统文化”实践活动，传播传统文化理念，弘扬传统文化精神，普及传统文化方法，渗透二十四节气传统文化知识教育和教学术语。
（二）思想情感目标：通过本次活动，鼓励学生养成严谨求实的传统文化态度和团结协作、友爱互助的作风。 同时，培养他们关注天气、节气以及周围生物环境、农事、自然灾害的能力。 、健身与社会发展，提高社会责任感。
（3）能力目标：向不同层次的小学生普及二十四节气传统文化知识。 通过各种活动，学生可以初步学会简单地观察云、了解天气、测量温度、风向以及植物最初的叶子开花和生物环境。 他们之间关系密切。
（四）知识目标：不断探索引导小学生有序规范地开展二十四节气传统文化知识分层学习和开展实践活动的方式方法，并不断优化创造做好传统文化活动。 环境 营造学校传统文化教育氛围的二十四节气和生物环境。
（五）效果目标：通过开展活动，宣传传统文化知识，增强环保意识，培养学生的兴趣爱好，让学生亲身体验传统文化探索的全过程，从而提高传统文化素养。
3、活动人数及物品数量：
一至五年级有学生1200余人。
四、活动内容：
1、全校各班级成立二十四个节气兴趣小组，定期开展活动。
2、收集农谚、二十四节气歌曲、二十四节气诗词、古诗词。
3、查资料了解二十四节气是怎样形成的？ 二十四节气与七十二节气的区别，以及春夏秋冬的区别，围绕着二十四节气，还有各种有趣的儿歌、诗词、轶事等。活动按年级进行。
4、根据二十四节气开展立夏系列活动：教学、称重、煮立夏饭等。
5、开展与二十四节气相关的系列活动：收麦、喂蚕、采桑等。
6、在二十四节气夏至期间开展一系列活动：中队教学、吃夏至面、制作凉扇、画手抄报等。
7、开展二十四节气冬至系列活动：红领巾广播、包冬至饺子等。
8、对二十四节气传统文化知识进行飞棋测试，并与少先队章测试结合起来。 通过学生喜欢玩的飞行棋，更加有趣，分级和章节测试分层进行。
9、走二十四节气探索路线，了解二十四节气里的农作物和水生植物，学习制作植物名牌并贴在标签上。
五、活动难点、重点和创新点：
关键点：
如何根据不同层次为学生学习二十四节气传统文化知识，如何通过“二十四节气传统文化活动”培养小学生气象物候的传统文化素养，学生可以通过自己的观察和研究来推断天文和气象现象。 如何开展物候探索活动以及教师如何引导学生有效开展活动是本次实践活动的重点。
困难：
在开展二十四节气传统文化活动中，要培养和提高学生坚持长期观测的能力，宣传传统气象文化知识，继承和弘扬我国劳动人民创造的光辉文化，弘扬传统气象。我国的非物质文化遗产。 培养学生的兴趣爱好、提高学生的学风和传统文化素质是本次活动的难点。
创新：
此次实践活动与各学科有机结合，形成了我校特有的具有层次要求的校本课程——《二十四节气》和《与我同行》。 通过二十四节气探索秘道，检验二十四节气传统文化知识。 二十四节气健美操等趣味活动达到实践活动的目的。
六、开展本次实践活动的有利条件：
一是学校领导的支持：吉荣明校长亲自担任领导小组组长，李建明书记挂帅并担任副组长。 领导的支持是活动开展的保证。 此外，我们充分利用校外的各种教育资源。
七、活动流程及步骤：
（一）启动宣传阶段：
（一）确定活动主题。 本次活动主题围绕“弘扬二十四节气传统文化”实践活动。
（二）成立“弘扬二十四节气传统文化”活动领导小组：由校长、书记任政、副组长组成，成员包括少先队大队辅导员、各辅导员中队。
（三）讨论制定《江村实验学校开展二十四节气传统文化活动方案》。
（四）召开全校师生开展“弘扬二十四节气传统文化”实践活动动员会。
（五）充分利用学校校园广播、校园网络、黑板报、学校宣传长廊及家校
通过互动等活动，广泛宣传“弘扬传统文化二十四节气”实践活动的意义、内容、方案、形式，营造良好的活动氛围，扩大“弘扬二十四节气”实践活动的影响力。活动。
（六）向学生和家长发放传单和倡议书，宣传本次活动的内涵和意义，让学生和家长了解活动的目的、内容和重要性，争取家长的理解和支持。
（二）活动实施阶段：
1、“学”二十四节气的基础知识
从学校课本《跟我来》中学习二十四节气相关知识的活动。 每个班级均采用兴趣活动班和午餐班进行分层学习。 有一名中队辅导员负责。 要求学生在老师和家长的指导下，利用课余时间查找资料，了解二十四节气的类别、农谚、气象等知识。 谚语、节气谚语、节气诗等相关知识。 通过节气相关知识的学习，增强了学生的环保意识和热爱劳动人民的思想感情，使学生认识到二十四节气对衣食住行的影响关系到千家万户，关系到人类生命和防灾救灾的重要性和可行性。 性，为活动的开展做好充分准备。 让学生带着这些问题进行自主学习。
2.“背”节气歌曲和天气谚语
收集收集的节气谚语、节气歌曲、气象农业谚语、气象谚语、节气七言诗等，举办知识竞赛、节气谚语大赛、朗诵比赛，歌颂四地美景春夏秋冬，二十四节气。
3.“讨论”温度、动物、植物与人类生存环境的关系
温度与植物的展叶和开花、动物的羽化和冬眠之间有何密切关系？ 气候变暖与环境有何关系？ 它与人类的生存有什么关系？ 我们小学生应该做什么？
四、活动总结
活动结束，各班评选出三位“节气小博士”； 节气知识竞赛、天气预报金点子、节气儿歌竞赛等活动中产生一、二、三等奖若干名。 学校对在各类竞赛中获奖的学生进行表彰，并对先进活动团队颁发证书。 根据各班级的总成绩，评选出优秀活动班级，对全校学生进行测试。 所有从我校毕业的学生，必须达到《二十四节气传统文化知识高级篇》。
八、可能出现的问题及解决办法：
由于二十四节气传统文化知识的抽象性，学生在理解上可能存在一定的困难。 为了让这些知识更加直观生动，将结合相关音视频资料和二十四节气健美操。 、二十四节气传统文化知识考试象棋方便开展实践活动。
通过实践活动，丰富学生对二十四节气传统文化的认识，提高学生的观察能力和传统文化素质，从而提高学校素质教育质量，形成学校特色。
九、预期效果及呈现方式：
1、具体结果：
（1）在老师的指导下，可以初步学会使用温度计、一致预测气温、做天气预报、学会绘制气象曲线。
（2）收集节气歌曲、节气谚语、古诗词、风俗习惯，了解每个节气的农事活动，学习相关知识，进行二十四节气健美操和二十四节气传统文化知识考试和竞争。 分会活动。
（3）了解二十四节气中的72种植物，学会制作植物名牌并列出植物。 利用多种形式宣传二十四节气传统文化知识，继承和弘扬非文化遗产。
2、呈现方式：
（1）展示活动照片、调查研究表、温度曲线、调查数据、分析总结等。
（二）活动经验交流、动物列举、二十四节气健美操示范。
（三）活动竞赛成绩：初、中、高考二十四节气传统文化知识及二十四节气特色奖牌竞赛。 参加实践活动的感想、金点子、谚语收集、节气歌曲等。
10、效果评价标准及方法：
基于公平、公正、传统文化的原则，结合新课改评价的思路和要求，注重激励与发展、教育与发展、定性评价，打破单一的定量评价形式。 因此，对学生的活动表现和取得的成绩采取教师评价、小组评价和自我评价相结合的方式。
1. 学生评价
（1）评价学生活动参与情况，包括参与人数、参与率、参与活动巩固率、学生参与态度等。
(2)对学生活动状态的评价，如学生的主体性、自主性、独立性等。
（三）培养目标评价，如培养目标中的具体目标是否达到，是否达到对学生预期的教育效果等。
2、活动过程评价
（一）整个活动过程是否具有传统文化性、创新性、可操作性、服务性。
（二）活动是否达到预定的具体效果。
（三）活动是否达到了培训目标中的具体目标。
3、活动效果评价，活动是否具有普遍性、受欢迎程度和受欢迎程度。
（四）安全工作评价，活动是否存在安全隐患、不安全因素及调查处理情况。
11、“智力开发、道德修养”对青少年的作用：
1、本次“弘扬传统文化二十四节气”实践活动以“学生”为主体，能够显着提高学生自主学习的积极性。 具体体现在：社会实践课不再只是假的，学生要抓紧时间上网。 或通过图书馆管理系统或校园网资源库查找相关资料。 通过实践，增强学生的探究意识和创新意识，培养学生的传统文化态度和传统文化精神，培养学生综合运用知识、发现问题、解决问题的能力，让每一个学生都能发展，让每一个学生个性是可以实现的。 充分发展。
2、提高学生的综合实践能力，提高学生的综合素质。 学生需要在活动中展示自己的成果。 学生在探索传统文化时，能够独立进行观察、分析、书面陈述、观察、访谈问卷、研究评价、总结等，并具有创造性。 在活动中，学生的创造力得到发展。 这项科技活动可以让学生更加关注周围的环境，增强社会责任感。
二十四节气活动策划方案2
一、活动主题
学校每月的亲子主题活动利用冬至让大家参与包饺子。 既有教育意义，又有亲子交流。
2. 活动目标
1、让孩子了解冬至节气以及冬至吃饺子的习俗。
2、分组进行包饺子比赛，让孩子了解食物的难度，锻炼动手能力。
3、活动时间
20xx 年 x、x、x 上午 9:00-11:00
4. 参与者
大班全体老师和孩子们
五、比赛规则
每组选拔6名选手参加比赛。 每组分配1盆面团、1盆馅、1块案板、2根擀面杖、1把刀。
要求在规定的时间内完成和面、擀面、包饺子的全部工序。 比赛结果从数量和质量两个方面进行评分。 从数量上来说，每个完整的饺子得1分。 你包的饺子越多，你的分数就越高。 高，是根据饺子“成品”的质量来评分的。 如果饺子馅有漏，则属于质量问题，每出现一次扣0.5分。
最终根据得分情况颁发了三个奖项，其中一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，参与风采奖1个。
（一）最美饺子比赛
最美的饺子比赛是个人赛。 每组推荐2名选手参赛。 参赛者必须包至少3种或以上的饺子。 评委将评选出6名优胜者，获得最美饺子奖。
（二）吃饺子比赛
吃饺子比赛为个人项目。 每组推荐3名参赛者。 比赛以1分钟内吃完饺子的数量为标准。 数字越大，得分越高。 比赛分为3轮，每轮各组派出1人。 参加，每轮2名选手获胜，三轮选出6名选手，获得最快吃饺子奖。
二十四节气活动策划方案3
一、指导思想：
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：要利用传统节日向儿童适当介绍我国民族文化，帮助儿童感知文化多样性，深入了解我国传统文化，启发儿童孩子们的民族自豪感。 近年来，学随思幼儿园利用各种中华传统文化教育机会，让孩子们获得知识和情感发展。
2、活动目标：
本学期，XX幼儿园尝试以节气为切入点，将围绕“二十四节气”民间传统开展一系列主题活动，让孩子们在愉快的实践中体验、领悟，从而充分发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传统历史、文化和美德得以世代弘扬和传承，让民族文化植根于每个孩子的心中。 立春，农历二十四节气中的第一个，是中国人民重要的传统节日之一。
三、活动内容：
立春、雨、虫醒、春分、清明、谷雨、立夏、小满、穗粒、夏至、小暑、大暑、立秋、暑末、白#、秋分、寒#、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四，具体实施：
【立春】立春、立春：2月4日左右 风俗：
（一）迎春：一年之计在于春，家家户户都做好了迎接春天到来的准备。
(2)咬春：用饼皮包裹生菜，制成春卷或春饼。 大家分享食物，祈求身体健康。
(3)鞭春牛：用鞭子轻轻地鞭打农牛三下，象征春天的开始。
幼儿园可以做什么：
(1)带孩子去户外郊游。
（2）要求食堂做春饼当零食。
(3)观察迎春花和小燕子。
“雨”就是春雨连绵的意思。 时间：2月19日左右。 海关：
(1)过生日：女儿给父母送礼，女婿给公婆送礼，以表达谢意。
(2)拉宝宝：为孩子找一位准干爹，指导孩子的命运。
（3）占米色：炒糯米花，预测今年的收成。
幼儿园可以做什么：
（1）穿上雨衣，到外面看雨、踩水
（2）去幼儿园寻找雨后长出的花蕾。
【惊蛰】惊蛰，小动物被春雷惊醒时间：3月6日左右风俗：
(1)打小人：在家里四个角喷香驱除害虫，逐渐演变为到寺庙里打小人驱走晦气。
(2)吃梨：醒虫时吃梨，提醒人们不忘先人，努力创业。
(3)炒豆：将黄豆用盐水浸泡炒熟。 噼里啪啦的声音象征着害虫在锅里受到折磨。
幼儿园可以做什么：
（1）阅读《昆虫》以及上一节有关昆虫的教学活动。
（2）玩传统游戏“炒黄豆”。
(3)今天的水果可以吃梨。
【春分】春分将春天劈成两半。 时间：3月20日左右。 习俗：直立鸡蛋：“春分到了，鸡蛋漂亮。” 找一个合适的鸡蛋，试着让它站起来。
（2）放风筝：春分阳光温暖，春风徐徐，正是放风筝的好时节。
幼儿园可以做什么：
（1）在教室开展竖蛋活动。
（2）去公园举办亲子放风筝会。
（3）和孩子们一起在教室里放置几盆植物进行装饰。
“清明”春分，万物生长、洁净清朗之时 时间：4月5日左右 风俗：
(1)扫墓：到陵墓打扫卫生，祭祀祖先，祈求平安。
（2）插柳枝：在屋檐下插柳枝，以预测天气，纪念神农氏。
（3）斗鸡：斗鸡是古代清明节期间流行的游戏，连皇帝也忍不住参加。
幼儿园可以做什么：
（一）组织植柳活动。
（2）要求食堂制作青团子当零食。
（3）玩传统游戏“斗鸡”。
“谷雨”谷雨，雨一落，就会长出数百粒谷子。 时间：4月20日左右。 海关：
(1)喝谷雨茶：相传谷雨日KTV可以清火明目、辟邪。 人们KTV是为了祈求健康。
（二）祭海：祭祀海神，祈求海神保佑，捕鱼平安。
（三）谷雨徒步：青年妇女到野外散步，象征着与自然融为一体，身体健康。
幼儿园可以做什么：
（1）带孩子喝一杯“谷雨营养水”。
（2）在幼儿园的绿地中散步。
二十四节气活动策划方案4
每年四月初一左右（公历5月5日至6日），太阳到达东经45度时，为农历立夏。 立夏意味着告别春天，是夏季的开始。 立夏最典型的风俗活动就是斗蛋游戏。 对于我们高年级的孩子来说，他们的兴趣不仅仅在于好玩。 为了从乐趣中获益，他们可以进行一天的一系列斗蛋游戏、斗蛋游戏和蛋宝宝装饰。 培养孩子的责任感、创造力等活动
目标：
结合中国传统节日——立夏，让孩子们在一日活动中保护鸡蛋，初步培养责任感。
活动时间：
20XX年5月5日
活动形式：
一日护蛋，比拼，摸蛋，我的创意蛋宝宝
活动一：鸡蛋护理一日
时间：8:30-15:00
要求：早上进园时，将鸡蛋装进袋子里，挂在脖子上。 白天你不能把鸡蛋取下来。 下午 3:00，您将看到谁的卵子完整且没有损坏。 蛋小天使”。
活动二：打蛋游戏
时间：15:00-16:00
要求：讲解斗蛋的方法和规则，让孩子们进行一场“斗蛋比赛”。 手里紧紧握着自己的蛋，找到了可以与之战斗的对手。 蛋完好无损，战斗继续进行，最终大家选出了今天的冠军。
活动三：我的创意蛋宝宝
时间：下午回家
要求：
1、回家用各种材料和方法大胆装饰蛋宝宝。 可以使用彩笔、各种水粉颜料、彩纸等材料。
2、5月6日，带你设计的蛋宝宝到幼儿园展示。
二十四节气活动策划方案5
活动目标：
1、孩子可以背诵小寒童谣，了解小寒天气的特点和注意事项。
2、孩子们了解腊八节的由来和传说
3、活动过程中，孩子能够坚持活动，体验活动的乐趣
活动：
小涵童谣
小寒到来，梅花盛开，入寒，天气更加寒冷。
冰天雪地里玩耍，微笑着喝着腊八粥，一连几天。
太阳升起的时候，就来锻炼身体，穿防寒的衣服。
活动准备：
PPT
活动流程：
1. 导入部分
通过二十四节气儿歌的介绍，大家一起背诵了《二十四节气歌》，然后问，我们刚刚过的节气是什么？ 谁知道下一个节气诗是什么？冬至，小寒
接下来我们来看看小寒的天气情况
2.扩展部分
首先，请闭上眼睛，听我朗读一首儿歌。 看看你听到了什么。
老师读一首儿歌，然后让孩子们回答，他们听到了什么？
帮助幼儿理解小涵的儿歌。
老师讲解小涵的儿歌。
1、小寒到来，梅花盛开，中秋到来，天气转冷。
小寒节气到了，此时梅花也开始绽放。 你见过梅花吗？ 我们来看看梅花是什么样子的？ 梅花是大家都喜欢的花。 它在冬季开花，受到许多诗人的欢迎。 谁能背诵有关梅花的古诗？ 引导幼儿背诵王安石的《梅花》。 小寒节气一般在12月6日左右，今年小寒在12月5日。
小寒过后，3月9日的天气就来了。 俗话说，949年三月的天气，石头会裂。 3月9日和49日的天气是一年中最冷的时候。 我们的孩子怕冷吗？ 有一个孩子已经到了。 这时，我不再来幼儿园了，因为我害怕外面的寒冷。 这合适吗？ 为什么？ 想一想，我们该如何保护自己免受寒冷呢？ （孩子们举手说话，教师向导，三个方面：运动，饮食和衣服）
2.是3月9日。 尽管天气变得更冷，但仍然有许多有趣的活动和传统。 让我们来看看。 您在这首孩子的歌中找到了什么？ 老师读到：“玩冰雪，灿烂地微笑，吃唇粥，喝几天”
引导孩子们说，因为天气很冷，并且在许多地方雪和冻结，我们可以在雪和冰上玩。 现在，我们在长春市有很多冰雕和雪雕塑。 如果您有时间，您的父母可以带您去雕塑公园或Nanhu湖。 ，贝胡（Beihu）看到冰雕塑和雪雕塑。 让我们看一下下面的冰雕塑和雪雕塑。 她们漂亮吗？ 小米太阳典礼上还有另一个传统的节日 - 拉巴节。 你知道拉巴节的传奇吗？ 老师解释了拉巴节的传奇。
根据传说，这对老夫妇过着艰苦的工作，节俭的生活，并挽救了巨大的财富。 但是，他们宝贵的儿子没有达到期望，也不是嫁给妇。 他们很快失去了家庭的财富。 在第十二个月球的第八天，我冻结和饥饿的年轻夫妇。 幸运的是，村民和邻居来到了我的帮助下，煮了一锅“混合粥”与米饭，面条，豆类，蔬菜等混合在一起的。这意味着：“吃一顿混合的粥，记住这堂课。” 这位粥帮助年轻夫妇改变了他们的不良习惯，并走上了正确的道路。 他们依靠辛勤工作来经营家庭，他们的生活日复一日。 在拉巴大米上吃粥的民间习俗在人们中很受欢迎。 这是人们遵循的教训，以警告子孙后代。
听了这个故事后，我们了解到Laba 也有这样的教训，告诉我们我们必须是一个勤奋的孩子，自己做自己的事情，不要懒得吃饭。 回家后，您可以向父母讲这个故事，然后与父母一起做Laba 。
3.我们必须是一个勤奋的孩子，不怕感冒。 刚才我们还说如何击败感冒？ 从三个方面（饮食，运动和衣服）来看，让我们看一下小米太阳能期间的锻炼预防措施。 当太阳升起时，锻炼身体并穿防寒的衣服。 小汉是一年中最冷的时间，因此我们必须等到太阳升起才锻炼。 在户外运动时，我们应该注意防寒，穿更多的衣服，不要过分锻炼。 您可以轻快行走，踢沙袋等，当老师年轻时，我们将在冬天玩一个有趣的游戏，称为“石油挤压”游戏。 游戏托儿所押韵：我将您冻结在墙上，我吃冰，然后抓住它，挤出油，挤出残留物，挤出油并烫伤。 玩法：孩子们分为两个团队，然后选择阳光明媚的墙。 两支球队中的人在墙上排成一线，从两侧挤进了中间。 被挤出的人跑到线的尽头，继续挤压。 老师带领孩子们玩挤压石油残留物的游戏。
活动的摘要：今天，我们了解了小汉太阳术语，小米太阳项的基本特征以及小米太阳术语的大约日期。 每个人都回家后，他们必须与父母一起做拉巴粥。
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