活动策划第 1 部分 活动策划第 4 部分 活动策划第 9 部分
1：每次活动都要准时，不迟到早退
2：只喝啤酒，不吸毒
3：自由活动时结伴而行，不要单独前往，以防发生意外。
4：两位班长负责记录整个过程，拍照、录像，留下珍贵的回忆。
5：两个班的其他班委具体负责各项活动的安排，调动大家的积极性。
6：各种活动时不污染环境，不乱扔纸屑。 尤其是篝火晚会结束后，班委积极带领大家收拾烂摊子。
7：所有的活动都必须提前安排好，这样老师就可以和我们一起享受乐趣，而不用担心我们。
4款主题活动策划模板汇总（参考）
主题活动策划1
主持人：各位老师、同学们大家好！ 欢迎参加我们XX（XX）班以“节能环保，爱我校园”为主题的班会。 在这个阳光明媚的下午，让我们一起度过一段美好的时光吧！
主持人：我是今天主题班会的主持人————。 以下是一段发人深省的环保短片，为我们今天的主题班会拉开帷幕。
（第一节）环保短片：
主持人：同学们看完这两部环保短片后有何感想？ 你得到了什么启发？ （2至3名学生回答）
主持人：也许我们看到的是可怜的鸟类和企鹅的家园被破坏了，但只要我们想一想，我们就知道这表明环境破坏和环境污染很严重。 那么原因是什么呢？ 这取决于你、我和他。 保护环境是每个人的责任。 如果我们人类没有这个意识，后果将不堪设想。 因此，我们每个人都必须爱护环境，保护我们共同的家园。 接下来让我们穿越时空，看看未来的地球会是什么样子，或许也能引起我们的思考。
（第二节）小品：最后一滴水
主持人：请欣赏小品《最后一滴水》。 邀请表演小品的学生上台表演。 以掌声欢迎。
故事发生在未来某年某月的某天。 当时，由于人类过度开发，地球能源短缺，人们过着白天没有水、晚上没有光的生活。 这一天，由于缺水，地球母亲也濒临死亡，生命面临危险。 大儿子“节水”夜店寻找水源，只有二儿子“节能”和三儿子“环保”留在家里照顾地球母亲————
主持人：同学们，为了不让人类的眼泪成为地球上最后一滴水，我们应该节约用水吗？
全体师生（包括演员）：是的。 主持人：是啊！ 我们不仅要节约用水，还要节约用电等资源。 也许企鹅的家园离我们很远，未来的地球对我们来说也是陌生的。 那么我们最熟悉的地方——我们的校园会出现哪些问题呢？接下来让我们进入班会讨论环节——反思校园中不节约、不环保的现象或行为。
（图三）讨论：反思校园内不节约、不环保的现象或行为
旁白（学生1）：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的快速发展，人们对地球的破坏和污染越来越严重。 接下来我们就来看看日常生活中的几个场景吧！
主持人：场景一：街上，场景二：森林里，场景三：工厂总经理办公室
主持人：是的，如果我们继续忽视自然保护和环境保护，地球母亲将会向我们提出抗议。 4月22日是地球日。 然而现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的快速发展，人们对地球的破坏和污染越来越严重。 那么今天，就让我们利用这次班会的时间，一起来反思一下。 我们校园里有哪些不经济、不环保的现象或行为？ 请学生分组讨论。 讨论时间为5分钟。
主持人：经过仔细观察和讨论，同学们发现我们校园有哪些不经济、不环保的现象或行为？ 请各组派一名代表上台发言。学生代表上台发言
主持人：确实，我们校园还存在经济欠缺、环保欠缺的现象。 那么保护校园环境我们迫切需要做哪些工作呢？ 请学生分享你的好想法。学生举手发言
主持人总结：通过刚才各组同学的发言，我们可以看到我们在校园环保方面还需要做很多工作，发言的同学们也提出了很多很好的意见。 我想可以这样概括：爱护校园，人人有责； 大家都关注环保问题，从我开始。
主持人：通过观看环保片、欣赏小品和讨论，我相信同学们对环保有了一定的了解。 接下来我们进行小型环保知识竞赛。
（第四节）环保知识竞赛
主持人：看来同学们对环保知识掌握得很好，但这只是理论上做到的，那么实践中呢？ 希望同学们在现实生活中也能关注环保。 让我们一起唱响环保歌曲，表达我们爱护环境的决心。
（第五节）环保歌曲合唱
主持人：时间过得真快。 转眼间，我们今天的班会就要结束了。 现在请我们尊敬的班主任对我们的班会做一个总结。 以掌声欢迎。
（第六部分）班主任寄语——————
主持人：谢谢班主任的精彩点评。 希望同学们从现在开始关注环保，保护我们共同的家园。 好了，今天的主题课就圆满结束了。
【精选】八款活动策划模板合集（参考）
活动策划1
初步规划和准备阶段
（一）节目及主持人的选择
1 首先确定我们活动的形式（文艺表演），然后进行宣传，让大家积极参与准备节目
要求：（1）节目必须积极向上，符合我校大学生的气质。
（2）形式不限，包括歌唱、舞蹈、小品、戏曲等。
(3)节目时间控制在5分钟以内，尽量保持在3~5分钟以内
2、具体确定活动时间，然后根据参加人数最终确定活动地点。 3、招募节目及主持人（请踊跃报名）
报名方式：负责人可派人报名节目及主持人名单
报名时间：待定
要求：主持人能说标准普通话，说话清晰，有较强的表达能力，必须有一定的应变能力。
4、安排评委对节目和主持人进行试镜，最终根据评委打分确定最终名单。 评分规则是：十分是满分，所以评委必须酌情打分。 评委必须严格评分，不能偏颇。
为了公平起见，玩家的最终得分为剩余得分之和减去最高分和最低分。
最后，根据需要的程序数量，从分数较高的开始。
（二）人员组织配置
1文字宣传组主要负责活动的宣传以及活动场地的设计（如背景、舞台等的设计）以及一些文字、绘画方面。
注：其他在这些领域具有专业知识的人也可以积极参与。
2 日常事务组主要负责活动场地的布置，如舞台布置、灯光布置、音响调节、座位安排等。
大学活动策划范文集9篇（选）
大学活动策划1
1、一网打尽：每队派出3名女选手、2名男选手参加比赛。 3名女选手在指定区域向对方投掷网球。 一名男选手将水桶顶在头上并移动去接球。 另一名男队员何负责运球。 在有限的时间（2分钟）内接住球最多的人获胜。 （涉及器材：2个水桶、12个网球）
2、双管齐下：每队派出6名队员，在横幅组成的大“管道”内排成一排。 比赛开始后，两队队员从起点出发，各队需要在看不见的“管道”内。 齐心协力到达终点，最快者获胜。 （涉及装备：横幅若干）
3.强强三人排：每队派3名队员站成一排，用绳子将相邻队员的脚绑在一起，然后侧向行走。 在规定时间内走得最远的人获胜。
4、空中四脚：每队派出4名球员，每个球员只有一次“踢”的机会。 将10个矿泉水瓶拼成三角形，参赛者用足球从指定距离将矿泉水瓶踢倒，这就是脚保龄球。 最后计算踢倒的瓶子总数，数量多者获胜。 （涉及装备：足球2个、矿泉水瓶10个）
5、五环接力：每队派出6名选手进行橡皮筋接力比赛。 参赛者需要用嘴咬住吸管并站成一排。 比赛开始后，从第一位选手开始，依次用吸管进行橡皮筋接力。 在此过程中他们无法用手协助。 拥有 5 条橡皮筋最快的人将获胜。 （涉及器材：吸管数根、橡皮筋20根）
决定性项目：
防水：每队派出6名队员。 绕树绕完10圈后，队员们拿着装满水的杯子，跑向20米外的目的地。 他们需要跨越沿途的木桥、绳索和其他障碍物，然后将水倒入空杯子中。 矿泉水瓶，完成后才能下一个玩家开始。 在规定的时间内（5分钟），瓶子里的水多的一方获胜。 （涉及器材：一次性杯子若干个、空矿泉水瓶6个）